【摘 要】
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生物是初中阶段的必修课程,是探寻生命起源,研究人类与动植物发展史的一门自然科学,在诸多自然学科当中占据着主导位置.近年来,生物教师将培养学生的科学探究能力、理性思维
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生物是初中阶段的必修课程,是探寻生命起源,研究人类与动植物发展史的一门自然科学,在诸多自然学科当中占据着主导位置.近年来,生物教师将培养学生的科学探究能力、理性思维能力以及社会责任的核心素养纳入教学目标当中,在实践教学课堂,以激发学生的学习兴趣为着眼点,采取创设情境、合作学习、设置疑问等教学方法,帮助学生树立正向的科学发展观以及个人价值观,为学好生物、解开生命密码奠定了坚实基础.
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