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目的了解护理本科学生人格特征分布趋势，并比较其人格特质与健全的社会人格标准、护理职业人格特质要求的差异。方法分层随机抽样，选取某综合性大学2000—2004级本科护理学生共200人为研究样本，采用16PF人格因素问卷及自制问卷进行调查。结果160名护理本科学生中H敢为性、F兴奋性、Q4紧张性处于高分端，G有恒性、L怀疑性、C稳定性处于低分端；护理本科学生情绪稳定性、有恒性人格因素与社会人格标准、护理职业人格要求存在差异。结论护理本科学生整体人格特征呈高敢为性、高兴奋性、高紧张性、低有恒性、低怀疑性、低稳定