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分析了医患关系紧张对临床医学教学的影响，指出培养医患沟通技能在医学生教育中的重要性，进而提出从临床见习教学、案例教学、“健康教育志愿者”活动以及同伴教育等培养途径，加强对医学生通技能的培养，促进医患关系和谐发展。
临床教学中培养学生医患沟通技能的探讨
【摘 要】
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分析了医患关系紧张对临床医学教学的影响，指出培养医患沟通技能在医学生教育中的重要性，进而提出从临床见习教学、案例教学、“健康教育志愿者”活动以及同伴教育等培养途径，加
【机 构】
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南京医科大学第一附属医院外科学总论教研室
【出 处】
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南京医科大学学报：社会科学版
【发表日期】
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2008年1期
【基金项目】
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基金项目：中华医学会医学教育分会2007年度医学教育研究立项课题（07LJl4-12）
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