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小学数学学科的特点是抽象、概括,而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。合理恰当地运用多媒体辅助教学,既能加强学生的直观感受,又有利于学生对知识的抽象概括,也可以有效地避免学生的厌学情绪和减轻学生过重的学习负担,使学生始终保持兴奋、愉悦、渴求知识的心理状态。
浅谈小学数学生本教育与多媒体的应用
【摘 要】
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小学数学学科的特点是抽象、概括,而小学生的年龄特点是容易接受直观形象的事物。合理恰当地运用多媒体辅助教学,既能加强学生的直观感受,又有利于学生对知识的抽象概括,也可
【机 构】
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重庆两江新区白马小学校,
【出 处】
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读与写(教育教学刊)
【发表日期】
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2016年07期
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