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国家教育部明确向各高校提出开展研究性教学的要求，在“关于进一步加强高等学校本科教学工作的若干意见”中明确规定，要求积极推进研究性教学，培养创新型大学生。“十二五”期间推行的“高等学校本科教学质量与教学改革工程”中强调项目对教学改革的引导，从而培养学生创新实践能力。国家自主创新能力离不开创新型人才，培养创新型人才是高等教育的首要任务。研究性教学充分调动学生的学习自主性、创造性和积极性，是培养创新型人才的重要方法之一，对教学改革具有重要意义。本文以信息管理专业为背景，在研究性教学模式下对培养创新型人才进行探讨。