校企双师现代“师带徒”课程教学改革探索与实践——以“建筑材料与检测”课程为例

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借鉴现代学徒制的双导师"师带徒"教学模式,以建筑材料与检测课程为例,从课程内容、教学设计和教学实施的改革探索传统高职课程校企双师现代"师带徒"教学模式,并通过实践取得了一定效果。
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