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学生的假期生活应该如何度过, 这是一个值得班主任探索的问题. 基于班级实际以及学生的现实需要, 班主任可以与学生一起设计暑期活动方案并实践, 让暑期活动丰富学生假期生活的同时培养学生的各种能力, 从而挖掘假期生活的育人价值, 促进学生的全面发展.
“我是实践家”暑期活动方案设计与实践
【摘 要】
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学生的假期生活应该如何度过, 这是一个值得班主任探索的问题. 基于班级实际以及学生的现实需要, 班主任可以与学生一起设计暑期活动方案并实践, 让暑期活动丰富学生假期生活
【机 构】
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浙江省武义县泉溪镇中心小学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2018年87期
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