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新课程标准对初中数学教师提出了更高的要求，不仅要有驾驭教材的能力，而且要有活化教材培养学生创新思维的策略，以达到培养学生可持续发展的目的。
新课程初中数学教师应有四项基本功
【摘 要】
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新课程标准对初中数学教师提出了更高的要求，不仅要有驾驭教材的能力，而且要有活化教材培养学生创新思维的策略，以达到培养学生可持续发展的目的。
【机 构】
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定州市息仲中学,定州市邢邑中学
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2009年2期
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