【摘 要】
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目的：探讨谷红注射液治疗老年性缺血性脑血管疾病的疗效.方法：选取本院接诊的老年性缺血性心脑血管疾病患者34例,将其随机分为研究组和对照组,每组各17例患者.研究组使用谷红注
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目的：探讨谷红注射液治疗老年性缺血性脑血管疾病的疗效.方法：选取本院接诊的老年性缺血性心脑血管疾病患者34例,将其随机分为研究组和对照组,每组各17例患者.研究组使用谷红注射液治疗,对照组使用常规药物治疗.观察两组患者的临床疗效.结果：研究组显效13例,有效2例,总有效率为94.12％（16/17）;对照组显效10例,有效4例,总有效率为82.35％（14/17）.两组有效率比较差异具有统计学意义（P＜0.05）.结论：在老年缺血性性脑血管疾病的预防和治疗中,谷红注射液可以有效的改善患者身体的机能,促进患
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目的：观察痰热清注射液治疗小儿支气管肺炎的临床效果、毒副反应.方法：101例临床确诊为小儿支气管肺炎患者,随机分为两组,治疗组51例用痰热清方案,对照组50例用头孢唑啉方案.结
20世纪下半叶以来,计算机已渗透到社会生活的各个领域,人类社会进入了一个信息化的时代.作为信息社会重要基础的计算机应用于现代教育中,给教育改革注入了极大的活力,使新的
目的 探讨Salter骨盆截骨手术中髋臼骨块空间移位情况.方法 通过计算机工作站,分别采用两种骨块空间位移方式,对32例单侧髋脱位患儿术前进行Salter骨盆截骨手术模拟（模拟手术
江苏省泰兴第四高级中学 【摘 要】 著名教育家、思想家陶行知说：“生活即教育，社会即学校，教学做合一。”语文是实践性很强的学科，教学活动是人类生活中的一部分，我们的学校教学活动是离不开生活的，而语文学习又是最贴近生活的课程，很多课文的作者在写作是，灵感也来源于生活，所以我们在进行语文教学时，要将语文教学生活化。但是，我國传统的语文教学有些脱离生活，很多高中的语文教学课堂对语文素养非常不利。因此
【摘 要】 在小学低年级的语文教学中，识字教学是其中最为重要的一环，与此同时也是阅读及写作学习的基础所在。文章主要是对农村小学的低年级识字教育工作开展现状问题及应采取的有效改善措施进行了分析研究，以此帮助增强农村小学低年级的识字教学效果及质量，进一步促进学生良好成长及发展，奠定后期学习基础。 【关键词】 农村 小学低年级 识字教学 0.前言 小学低年级的语文教学内容主要受识字认字，识字量
1．引伸记忆法 即以一个比较熟悉的单词为基础，由此引伸出其他与之相近的单词，这种英语词汇记忆法能使学生在短时间内记忆较多的词汇，如：