【摘 要】
：
高校实施内部控制是防范风险、提升管理效能的重要手段。通过梳理高校近年来内部控制的发展历程，深入剖析高校在实施内部控制过程中存在的普遍性问题，提出在全面预算绩效管理背景下，以预算一体化改革为契机，以绩效目标管理为主线，不断增强高校内控意识，推动高校内部控制与业务活动深度融合，提高高校风险预警、监控评估能力，优化高校内部控制评价方式，采用信息化手段构建“事前有约束、事中有监控、事后有反馈”的全方位、全
论文部分内容阅读
高校实施内部控制是防范风险、提升管理效能的重要手段。通过梳理高校近年来内部控制的发展历程，深入剖析高校在实施内部控制过程中存在的普遍性问题，提出在全面预算绩效管理背景下，以预算一体化改革为契机，以绩效目标管理为主线，不断增强高校内控意识，推动高校内部控制与业务活动深度融合，提高高校风险预警、监控评估能力，优化高校内部控制评价方式，采用信息化手段构建“事前有约束、事中有监控、事后有反馈”的全方位、全流程、全覆盖的高校内部控制管理体系。
其他文献
气象因素作为影响电力系统设备运行和电力系统稳定的重要因素之一,已经引起研究人员的广泛关注。实验研究和理论分析表明,气象环境与电力系统设备故障之间存在着一定的关联性,大风、雷雨、降雪等异常天气会造成设备的短路、接地或开关误动作,危害电力系统的安全稳定运行。而针对变电站的小型模块化预警系统实现区域化的气象数据实时采集、基于气象信息的变电站故障风险评估及故障预警等问题,建立一套基于多维气象数据分析的变电
基于标准的城市土地利用模型，采用2005—2015年中国微观土地交易数据与信息点数据，从城市整体与内部辖区两个空间尺度对中国城市住宅容积率规制强度进行了全面估计，通过严格控制微观地块特征的影响来提升估计结果的精确性。测度结果表明，中国城市整体与内部辖区间的容积率规制强度均存在显著的差异性，一线城市的规制强度在整体上高于其他城市。进一步考察规制强度的影响因素发现，交通基础设施条件越差、土地禀赋越优越
目的：探讨疼痛护理措施在急性腹痛患者的应用效果。方法：研究对象均为急性腹痛患者，研究时间为2022年1月—2023年1月，例数80，随机数字表法进行分组，分组为实验组和对照组，两组例数40例，对照组采用常规护理，实验组采用疼痛护理。结果：在腹部VAS评分方面，护理后，实验组的左上腹、右上腹、中腹部明显低于对照组（P＜0.05）。实验组各维度的生活质量评分明显高于对照组（P＜0.05）。实验组的护理
由于电动汽车相对于燃油汽车存在制动能量回收,差速器的工作条件更加苛刻。因此,为了提升电动汽车差速器的性能,本文针对某电动汽车差速器锥齿轮出现的缺陷进行了研究,以改善锥齿轮齿根弯曲应力过大的情况,提高其疲劳寿命。首先,分析差速器行星锥齿轮点蚀坑和裂纹缺陷的表征,建立了带有缺陷的齿轮有限元模型,分别从尺寸和位置两个方面对齿面点蚀和齿根裂纹两种缺陷的应力情况进行了有限元仿真分析,得出:齿面点蚀产生了应力
首先，介绍了脑机接口的基本概念，分析了低功耗高分辨率模/数转换芯片在脑机接口系统中的必要性。然后，讨论了国产ADC芯片BMF21A1的性能，以脑电模拟仪测试验证该芯片可应用于脑电微弱信号的采集。最后，以该芯片构成的ADC模组为例，介绍了眼电检测、专注度及冥想度检测以及稳态视觉诱发电位3种典型的脑机接口应用。
先进制造企业的发展水平是一个国家制造业竞争力的重要体现,中国先进制造企业在嵌入全球价值链（Global Value Chain,GVC）分工体系的过程中,在技术创新、管理创新等方面获得了显著的改善。然而,随着欧美发达国家制造业回流以及其他新兴经济体先进制造企业的奋起追赶,我国先进制造企业供需失衡、增长乏力的问题进一步凸显。中国先进制造企业如何谋求突破“高端封锁”与“低端挤压”的双重困境,快速实现G
目的：分析儿童保健医生为婴幼儿家长提供营养与喂养知识干预的实际效果。方法：选取2018年1月-2020年3月宜昌市妇幼保健院就诊的600例婴幼儿，随机数字表法分为两组，对照组婴幼儿为常规保健指导，观察组则增加儿童保健医生婴幼儿营养与喂养知识干预，对比两组婴幼儿干预后的身高与体重，随访期间不良营养状况发生率以及婴幼儿家长的健康知识知晓率。结果：观察组不良营养状况发生率低于对照组，差异有统计学意义（P
在全面预算绩效管理背景下，高职院校实施整体绩效管理是推进高职院校治理能力和教育治理体系现代化发展的重要抓手。从高职院校实施整体绩效管理的必要性及重要意义入手，结合A高职院校的实例对高职院校整体绩效评价指标体系的设置进行了初步的探讨，提出高职院校实施整体绩效评价的难点并提出相应的建议，以期为各高职院校提升整体支出绩效评价质量提供参考。
预算绩效管理是高等职业院校预算管理的重要组成部分，它能起到优化高等职业院校教育资源配置、完善高等职业院校教育治理体系和增强治理能力的作用。文章从预算绩效管理的概念出发，阐明高等职业院校预算绩效管理的意义，分析高等职业院校预算绩效管理的现状，并针对现状提出改善措施，以期为高等职业院校的发展奠定基础。
高等教育“产出”和“结果”是“劳动能力”或“教育服务”，而“劳动能力”或“教育服务”具有无形性、易逝性和不可分割性等特征，其“产品同生产行为不能分离”与“一经提供随即消失，很少留下某种痕迹”，因此，高等教育的“产出”和“结果”难以计量；高等教育的“产出”和“结果”又具有迟效性和收益外溢性等特征，其评价受到“时间”和“空间”跨度的影响，因此，高校预算绩效评价很难。每年高校预算绩效评价不可能对本科四年