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2012年是云南省参加新课标高考的第一年，新课标高考与旧课程高考在试题上可能会有哪些具体的变化？教材的变化会导致高考试题发生相应的变化吗？高考试题又如何实现新课标所倡导的基本理念？笔者带着这些疑问认真分析了2012年全国高考理综生物学试题（新课标全国卷），从题的变化中略微感悟到新课程（下面以人教版教材为例）改革的点滴理念，现分析如下。