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在高中的学习阶段中，高三是高中生学习生涯中最重要的一年，同时，也是高中的最后一年。由于高三学生复习的任务比较艰巨，压力较大，同时，复习的时间比较紧迫等，在进行复习的时候，如何提高复习的有效性是教师急需要解决的问题。在复习阶段中，要想提高生物复习的效率，让学生学有所获，以更好的心态迎接高考也是教师要解决和思考的问题。本文就针对如何提高高三生物复习课的有效性进行研究分析，以便有效地提高生物复习课的效率，让学生更好的掌握生物知识。