论地方性传统食品包装设计创新

来源 :剑南文学:经典阅读 | 被引量 : 0次 | 上传用户:acmevb
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着时代的发展,“越是民族的就越是世界的”这句口号在与传统相关的设计方面仿佛成为了万金油。在关于传统文化和现代设计这方面的理论很多,市面上地方食品也大多是以这种方式出现在我们眼前,对于传统元素的刻意追求和传统文化的打造,让地方性食品在人们心中形成一个固定的模式。提到地方食品,很容易让人们联想到一个印着传统元素的牛皮纸袋的形象,这样的包装缺乏真正的历史和文化内涵的支撑,不同时代的人们,应该根据社会实践的需要、时代发展的要求,从中发现新的意义,做出新的诠释,添加新的成分。
其他文献
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
【摘 要】教师教育信仰的树立需要通过先进的学校文化来熏陶和塑造:以学校的核心价值凝聚教育信仰,以先进的管理文化强化教育信仰,以浓厚的阅读文化涵养教育信仰。  【关键词】学校文化;重塑;教育信仰  【中图分类号】G46 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2016)27-0016-02  【作者简介】仇高兴,江苏省淮安市深圳路小学(江苏淮安,223000)校长,高级教师。  随着市场经
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
从我的调查和观察发现,历史属于初中学生不感兴趣的学科之一。究其原因,有诸多方面的因素,一是学生认为语文、数学、外语、物理,化学是主课,而历史课属于杂课之列;二是大多数农村中学没有专职的历史教师,历史课基本上是搭给语文、政治、英语教师的“杂”,所以,教师们“精心设计”的是他们的“主课”;三是“如何提高学生的学习兴趣”这一难题是长期困扰我们教师的老大难问题。这些都是导致学生学习历史没有兴趣的主要原因。
供公众观瞻的江南园林,古时就是私人住所,或为官宦文人的寓所,或为盐商巨贾的豪宅.在江南园林的布局上,我们能直观地体会到建筑学家梁思成所说的,追求绝对的自由,“一反对称
与以往历次改革相比,此次新课程改革的最大特点就是通过课改促使“教师的教学方式和学生的学习方式”发生根本性转变,从而使学校教学工作真正走上素质教育的轨道。课堂教学的过程就是“教与学”的过程,如何处理好“教与学”之间的关系,直接关系到历史课的成功与否。随着新课程改革的不断深入,我对自己过去的教学思想和教学行为进行了深到反思。  历史教学是师生之间交往、共同发展的互动过程。教师教学方式的改进是学生学习方
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
脑力劳动者,补瞌睡对你没什么用rn你写了一天的文案,主持了一天的会议,当一切都结束了,你叹到:太累了,这一天我要睡个好觉.人们的常识使得人们对疲劳的第一反应就是“去躺躺
期刊