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我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过“教材无非是个例子”。毫无疑问，教材是具有示范功能和迁移功能的。在现有的教材中，每篇课文都是值得学生学习写作的范文，所以我们要善于挖掘教材中的读写结合切入点，渗透写法，以读促写，运用各种方式进行读写训练，从而培养和提高学生的写作能力。
活用教材，找准读写结合的切入点
【摘 要】
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我国著名教育家叶圣陶先生曾经说过“教材无非是个例子”。毫无疑问，教材是具有示范功能和迁移功能的。在现有的教材中，每篇课文都是值得学生学习写作的范文，所以我们要善于挖掘
【机 构】
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湖北省嘉鱼县实验小学
【出 处】
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课程教育研究：学法教法研究
【发表日期】
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2017年34期
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