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推动全国职业院校建立教学诊断与改进体系,全面开展专业诊改是其中一项重要内容.探讨中职学校建立“双精准”专业质量诊断标准,建立专业内部保证体系,建立专业内部质量监测指标体系,实现专业诊断和改革.内化于教育教学过程之中,基于问题提出整改措施,从而改进专业教学,提高人才培养质量.
中职学校“双精准”专业诊断与改进实践探索
【摘 要】
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推动全国职业院校建立教学诊断与改进体系,全面开展专业诊改是其中一项重要内容.探讨中职学校建立“双精准”专业质量诊断标准,建立专业内部保证体系,建立专业内部质量监测指标体系,实现专业诊断和改革.内化于教育教学过程之中,基于问题提出整改措施,从而改进专业教学,提高人才培养质量.
【机 构】
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佛山市南海区盐步职业技术学校,广东 佛山528247
【出 处】
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现代职业教育
【发表日期】
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2022年8期
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