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随着我国社会的迅猛发展，信息化程度也不断深入，在此特定背景下小学信息技术引发教育界业内的高度重视，各小学也对教学模式进行优化改革。通过新型教学模式“翻转课堂”在小学信息技术教学过程中的运用，不仅可以对小学生思维水平进行培养和提高，而且可以培养小学生信息技术实际运用能力。在传统教学模式基础上翻转课堂进行了创新和优化，通过视频的方式进行知识点传输，对课堂内外时间更加充分的运用。在整个教学过程中不仅对小学教师的教学能力进行了提升，而且提高了小学生学习效率。本文就翻转课堂教学模式作为切入点，深入解析其在小学信息技