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在我国的教育改革中,特别强调学生在教育中的主体作用,重视对学生非智力因素以及综合素质的培养.而在非智力因素结构中,学生的自我效能感是成就动机过程中的重要因素,对动机过程起到自我调节作用,对成就行为、职业选择有着极大的影响.
略论自我效能感对学业成就和职业选择的影响
【摘 要】
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在我国的教育改革中,特别强调学生在教育中的主体作用,重视对学生非智力因素以及综合素质的培养.而在非智力因素结构中,学生的自我效能感是成就动机过程中的重要因素,对动机
【机 构】
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郑州大学教育学院
【出 处】
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河南职工医学院学报
【发表日期】
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2007年2期
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