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教师教育综合改革已进入深水区,关键期,动力和阻力也随之而来。国家层面对教师教育综合改革进行了顶层设计,地方师范院校应充分借助于外部动力、内部动力,推动教师教育转型发展,凸显教师教育特色,提高教师培养质量。
地方师范院校教师教育转型发展的动力
【摘 要】
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教师教育综合改革已进入深水区,关键期,动力和阻力也随之而来。国家层面对教师教育综合改革进行了顶层设计,地方师范院校应充分借助于外部动力、内部动力,推动教师教育转型发
【机 构】
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曲靖师范学院教师教育发展研究院
【出 处】
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科教导刊
【发表日期】
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2016年10X期
【基金项目】
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2014年度云南省教育科学规划教师教育专项课题“云南省新建本科院校教师教育转型与发展”研究[GJZ1409],2013年曲靖师范学院教育科研创新团队“教师教育研究创新团队”[2103JKC02]
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