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为了有效地帮助学生实现由被动接受到主动探究的转变，更好地指导学生和学习，培养学生良好的学习习惯和学习策略，教师的引导是非常重要的。教师要“导”得主动，必须要导在学生主动学习上，而要做到这一点，教师必须能够真正做到想学生所想，想学生所疑，想学生所难，想学生所错，想学生所会，想学生所乐。
阅读教学的“导学”尝试
【摘 要】
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为了有效地帮助学生实现由被动接受到主动探究的转变，更好地指导学生和学习，培养学生良好的学习习惯和学习策略，教师的引导是非常重要的。教师要“导”得主动，必须要导在学生主动
【机 构】
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浙江省天台赤城中学
【出 处】
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中国西部科技
【发表日期】
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2006年7期
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