【摘 要】
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新课改的实施,对小学美术教学提出了新的要求,要改变以往的教学方法,对教学内容进行优化和创新.小学生的动手能力与其综合素质水平的提升有着密切的关系,但是以往的美术教学
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新课改的实施,对小学美术教学提出了新的要求,要改变以往的教学方法,对教学内容进行优化和创新.小学生的动手能力与其综合素质水平的提升有着密切的关系,但是以往的美术教学中对学生动手能力培养的重视程度不高,只是将美术知识传递给小学生,缺少实践课程.加强学生美术动手能力的培养,实现基础知识学习和实践活动开展相结合,有利于教学效果提升,促进小学生的平衡发展.
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