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目的:探讨护生在吸氧术考核中常见的问题及对策。方法:对100名吸氧术考核的学生按评价标准进行分析。结果:发现操作考核中出现常见的问题——查对制度的重要性认识不够;忽视评估内容;缺乏沟通技巧和意识;操作的灵活性不够;急救知识缺乏;用物的处理欠妥当等。对策:加强严查核对的操作规程;加强对评估重要性的认识;加强急救技术的训练;教学过程中理论与实践相结合,加强对护生的能力培养。结论:学生吸氧术考核成绩显著提高。教学必须与临床相结合,让学生在临床实践中掌握必需的技能。