基于混合式教学的导游讲解项目实践研究——以珠海圆明新园为例

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随着信息技术以及移动终端的普及与发展,课堂教学也从传统的教学方式逐步向'线上+线下'混合式转变。运用实证的研究方法,以珠海圆明新园为例,详细阐述了混合式教学方式下导游讲解项目的实施,以及项目相关教学资源的利用方式,并针对实施过程进行反思。
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