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以东北师范大学为例,分析了人文与规划专业原有课程设置与就业现实之间的矛盾,通过解析人文与规划专业2015年调整后的课程体系及教学内容,讨论了人文与规划专业的人才培养策略,以适应社会经济的发展需要。
高师院校人文与规划专业课程设置与人才培养
【摘 要】
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以东北师范大学为例,分析了人文与规划专业原有课程设置与就业现实之间的矛盾,通过解析人文与规划专业2015年调整后的课程体系及教学内容,讨论了人文与规划专业的人才培养策
【机 构】
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东北师范大学地理科学学院,唐山师范学院
【出 处】
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山西建筑
【发表日期】
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2015年27期
【基金项目】
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国家社科基金项目“城市区域乡村功能多元化的时空特征、驱动力和发展情景研究”(项目编号:15BJL108);国家自然科学基金项目(项目编号:41001107);吉林省科技厅项目(项目编号:20130522061JH);东北师范大学中央高校基本科研业务费专项资金(项目编号:QT15002);吉林省教育厅项目“基于多功能理论的长吉图先导区乡村转型发展研究”;唐山师范学院2015年校内基金项目(项目编
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