【摘 要】
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《英语课程标准》把情感列为教学内容和目标之一,强调利用影响学生学习效果的积极情感因素,培养学生学习兴趣以增强学习动机,同时通过情感教育来实现教育中师生的共同参与和
【机 构】
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甘肃省民乐县第一中学 734500
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《英语课程标准》把情感列为教学内容和目标之一,强调利用影响学生学习效果的积极情感因素,培养学生学习兴趣以增强学习动机,同时通过情感教育来实现教育中师生的共同参与和和谐发展.在实际教学过程中,我们知道积极的情感能保持学生英语学习的动力,而消极的情感,不仅会影响英语学习的效果,而且会影响学生的长远发展.因此,教师应注重学生课堂情感走向并给予积极的调控,同时努力营造和创设英语教学的和谐氛围,激发学生学习英语的兴趣,从而真正实现提高课堂教学效率和质量的目标.
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