【摘 要】
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本人从教20多年,见过了很多各种各样的数学学困生,就如何转化学困生的问题,谈一些自己的想法和做法.rn一、注重情感教育rn1.亲其师、信其道,“爱屋及乌”法rn一般来说,到了初
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本人从教20多年,见过了很多各种各样的数学学困生,就如何转化学困生的问题,谈一些自己的想法和做法.rn一、注重情感教育rn1.亲其师、信其道,“爱屋及乌”法rn一般来说,到了初中的学困生,小学时已经属于落后,老师的不重视、同学的歧视,无不使这些孩子抬不起头来,这时老师首先要爱他们,给予他们爱,老师在教育中应多表扬鼓励,少批评、少讽刺、不歧视、多引导,不断地发现他们身上的长处和闪光点,鼓励他们扬长避短,不断进步.课下多和他们沟通,了解他们的喜怒哀乐,从而使孩子们喜欢老师,进而喜欢学数学.
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