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近年来,高等学校的基础设施建设逐步完善和逐渐扩大,学校的实验室也作为基础设施建设的重要组成部分,得到不断的投入和建设.如何将日益完善的实验室进一步提升维护质量,提高维护层次,更大的发挥高等学校实验室的科研实效,这就需要不断加强和实现高校的实验室的维护.文章围绕高校实验室维护工作的三个主要层面进行探讨,旨在提高实验室在高等学校教育中的重要作用和地位.