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<正>"假舟楫者,非能水也,而绝江河。"每位教师要实现专业成长,必不可少的是学习和借鉴,《教育科学论坛》便是这"舟楫",它让我们每一位读者有机会在教育改革的浪潮中,迅速找到适合自己专业成长的捷径,实现提升教学质量和管理水平之目的。每期都有精品呈现,如2014年第10期刊载的《学科思想的培育与实践以生动的案例说明了如何在教学中渗透数学思想生物学思想文明史观等学科思