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本文采用问卷调查法,对我校体育选项课的初衷进行了了解和分析。得知男女学生在选课时目的与动机不同;在选项课时存有一定的盲目性、片面性和随从性。最后,为加强对学生选项的引导、建立公平的评价制度,使广大学生达到体育锻炼的目的提出合理建议。
从高校男女大学生心理出发探析体育选项课选择初衷缘由
【摘 要】
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本文采用问卷调查法,对我校体育选项课的初衷进行了了解和分析。得知男女学生在选课时目的与动机不同;在选项课时存有一定的盲目性、片面性和随从性。最后,为加强对学生选项
【机 构】
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新乡学院体育系
【出 处】
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湖北函授大学学报
【发表日期】
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2012年7期
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