大学计算机基础教学中的计算思维培养

来源 :电脑知识与技术:学术版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:oishiocean
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
随着我国社会经济的发展,信息技术被人们广泛应用,计算机基础课程在教育中也显得尤为重要,所以从目前社会需求来看,计算机基础教学是一门需要引起相关学校重视的课程。计算机基础教学主要培养学生对计算机基础技术知识的掌握和运用,所以这是一门专业知识比较强且实际应用较多的课程,学生在学习的过程中需要不断提高自己的计算思维能力,只有这样才能提高学习效果。鉴于此,本文通过对大学计算机基础教学中的计算思维培养进行分析,并针对目前教学现状提出合理性建议。
其他文献
探讨了哈夫曼树的教学要点及教学方法,以哈夫曼树的定义和意义为教学内容的开端,分步介绍了哈夫曼树的构造和运用方法,以典型的电文传输为例,剖析了哈夫曼树的要点以及编码过
为了在“激光器原理与技术”课堂教学实现光纤激光器辅助教学,设计了双包层光纤激光器数值计算与仿真。应用MATLAB边值问题求解器建立双包层光纤激光器辅助教学模型,通过设置
2012年“MOOC元年”开启后,网络课程迅速在全球升温。该文以高职院校模具专业《数控编程》课程为例,遵循高职学生认知规律及职业发展规律设计课程,基于网络课程,充分运用手机
Creo、UG、CAXA等大部分三维绘图软件都具有绘制复杂公式曲线即方程曲线的功能。在绘制公式曲线时需要输入相关的参数方程。这些参数方程与原始的数学方程在表现形式上有很大
算机应用技术专业培养具备管理学理论基础、计算机科学技术知识及应用能力,掌握信息管理、信息系统分析等方面的知识与能力,能在各类企、事业单位、金融机构及政府部门从事信
数控系统参数可以说是数控机床的灵魂,数控机床软硬件功能的正常发挥是通过参数来设定的。机床的制造精度和维修后的精度恢复也需要通过参数来调整,所以数控机床没有参数等于
网络学习空间与智慧教育的融合,在一定程度上改变了学生的学习方式和教师的教学方式,更有利于培养学生的自主学习能力和激发他们的学习兴趣,从而达到提升教学质量的目的。文
该文首先对山东省、潍坊市区域大数据产业发展情况进行了分析,引出了大数据产业对技能型人才的需求。通过分析大数据技能型人才需求,给出了潍坊市大数据技能型人才的培养策略
随着国家教育信息化改革的步伐,传统教学已经无法满足个性化培养的需求,翻转课堂迎合了教育改革发展和人才培养模式的改革,为了改善《数据库应用基础》课程的教学质量,克服传
随着信息时代的来临,各行各业为了适应时代的发展,已经将电子信息技术普遍地运用到企业运行的工作当中。电子信息技术具有广泛的发展前景,为了促进其发展,需要深入研究电子信