【摘 要】
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《范进中举》节选自长篇小说《儒林外史》第三回,是该书较为精彩的篇章,一直是初中语文教材的传统名篇。鲁迅先生评价《儒林外史》＂乃秉持公心,指谪时弊,机锋所向,尤在士林;其
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《范进中举》节选自长篇小说《儒林外史》第三回,是该书较为精彩的篇章,一直是初中语文教材的传统名篇。鲁迅先生评价《儒林外史》＂乃秉持公心,指谪时弊,机锋所向,尤在士林;其文又戚而能谐,婉而多讽：于是说部中乃始有足称讽刺之书＂。语文版八年级上册教师用书秉承鲁迅的这一传统说法,如此解读文本：课文通过范进这个人物,深刻地揭露了科举制度腐蚀人的心灵的害人本质,讽刺了痴迷科举入仕的封建知识分子的丑态。这些说法,当然是正确的。但问题是,我们是否要年复一年地如此教书,当教师用书的传声筒？
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