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语文综合性学习主题设计的五种尝试
语文综合性学习主题设计的五种尝试
来源 :福建教育:小学版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lmx1983
【摘 要】
:
《语文课程标准》指出,语文综合性学习“应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程”。语文教师应做生活的有心人
【作 者】
:
苏丽萱
【机 构】
:
宁德市教育局小学教研室
【出 处】
:
福建教育:小学版
【发表日期】
:
2012年5期
【关键词】
:
学习资源
主题设计
语文
课程标准
学生
自主性
教师
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《语文课程标准》指出,语文综合性学习“应突出学生的自主性,重视学生主动积极的参与精神,主要由学生自行设计和组织活动,特别注重探索和研究的过程”。语文教师应做生活的有心人,善于因人而教,因校而异,因地制宜,不断发掘语文学习资源,为学生创造语文实践机会。
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