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本文采用Moodle课程管理平台，井结合作者的专业课程教学，通过课堂、课后应用Moodle平台开展研究性教学实践。
基于Moodle课程管理平台的研究性教学的实践研究——以《教育技术学研究方法》为例
【摘 要】
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本文采用Moodle课程管理平台，井结合作者的专业课程教学，通过课堂、课后应用Moodle平台开展研究性教学实践。
【机 构】
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青岛大学师范学院
【出 处】
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数字技术与应用
【发表日期】
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2010年8期
【基金项目】
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本文为青岛大学师范学院青年科研基金资助项目“《教育技术学研究方法》研究性教学的实践与探索”的部分成果.
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