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法国文学理论家罗兰·巴特认为“叙事就像生命一样,跨越国界、跨越历史、跨越文化”。叙事包含丰富的形式、主题、素材,意味着生命的深度融入,意味着情理智趣的全面深入。为了有效提升区域内教师的专业水平,提高幼儿园管理者的业务与管理能力,促使幼儿园的教研从传统被动式向研究式、专题式、项目式转变。如东先后于2014年9月、2017年9月、2019年2月启动了以“幼儿教师的园本课程叙事、业务园长的教研叙事、一把手园长的管理叙事”为载体的“三驾马车”区域教研新样式。