【摘 要】
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”君子”是中华传统文化的一个重要范畴.儒家的许多重要人物都对”君子”进行过论述,在有关”君子”的论述中,扬雄的系统论述无疑在教育上具有承前启后的作用.扬雄”君子论”的最大特点是不复杂,易于操作.”习是修身,强学力行”,总体强调学习要善于思辨,以追求真理为目的,以成为君子为自我要求,并勉励自己要不停地学习并应用于实践中去.
【基金项目】
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本文为四川省社会科学研究重点基地”地方文化资源保护与开发研究中心”课题《扬雄思想及其当代教育价值研究:基于学校特色发展的视角》阶段成果之一,
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”君子”是中华传统文化的一个重要范畴.儒家的许多重要人物都对”君子”进行过论述,在有关”君子”的论述中,扬雄的系统论述无疑在教育上具有承前启后的作用.扬雄”君子论”的最大特点是不复杂,易于操作.”习是修身,强学力行”,总体强调学习要善于思辨,以追求真理为目的,以成为君子为自我要求,并勉励自己要不停地学习并应用于实践中去.
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