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心理学作为一种常用的教育教学理论,存在着许多有益于教学实效的理念。因此,在教学中善用心理学中的一些效应,既能使课堂妙趣横生,也能更好地达成三维目标。本文以地理学科的"撒哈拉以南非洲"教学实践为例,详细分析了如何在教学中应用心理学效应来实现课程的各个维度目标。
心理学效应在三维目标教学中的应用——以“撒哈拉以南非洲”教学为例
【摘 要】
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心理学作为一种常用的教育教学理论,存在着许多有益于教学实效的理念。因此,在教学中善用心理学中的一些效应,既能使课堂妙趣横生,也能更好地达成三维目标。本文以地理学科的
【机 构】
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广东省英德华粤中英文学校,
【出 处】
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中学地理教学参考
【发表日期】
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2017年08期
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