论文部分内容阅读
道德与法治课因其内容的理性和抽象,在常规教学中往往出现教师教学方式单一、学生缺乏学习兴趣的问题。究其原因,占主导方面的还是教学方法不得当、对象性不强。对此,本文提出采用情绪调动法、悬念设置法、情境体验法、主动设计法和互动参与法彰显学生的主体作用,以期全面激发学生的学习兴趣。
善用“五法”提升学生道德与法治课程的学习兴趣
【摘 要】
：
道德与法治课因其内容的理性和抽象,在常规教学中往往出现教师教学方式单一、学生缺乏学习兴趣的问题。究其原因,占主导方面的还是教学方法不得当、对象性不强。对此,本文提
【机 构】
：
常州市武进区湖塘桥初级中学
【出 处】
：
文教资料
【发表日期】
：
2019年7期
其他文献
司法公正已经成为十八大以来我国司法体制改革的目标。将我国民事诉讼目的定位为“公正解决纠纷”，符合司法体制改革下我国民事诉讼制度的发展方向，并且具有理论上的自洽性。民
城市植被是城市里覆盖着的所有生活植物的总和。城市植被具有结构单一,生存环境和区系成分被特化,格局园林化,演替偏途化等特点,完全不同于自然植被的特征。城市植被大至可划
寒假期间校园都开启了＂安静模式＂。虽然目前看来Wi-Fi控们还未全员归位,但是当下最热的Wi-Fi精神依旧充斥在校园的每一个角落!现在是最适合校园思考的时间：是否担心网络连接的安
高校在人才培养的过程中,要对其进行基础课程的教学,其中机电一体化课程体系中包含的专业性内容较多,完善专业课程教育体系,增加讲解的知识内容,才能够不断提升人才培养的水
我国大部分地区2～3月是一年中气候变化较为剧烈的时期，气温起伏变化大，常有寒潮和强冷空气影响，也常产生低温连续阴雨及春寒天气，乍寒乍暖天气较多。因此，做好早春管理，对于养猪生产