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互联网技术的快速发展给教育领域带来了巨大的冲击。这种区别于传统纸质资源的教育变革,使教师的教育观念也发生了转变。在互联网教育环境下,教师应从指导者转变为设计者,从教材执行者转变为研究者,从知识传授者转变为体系建构者,才能适应新的角色。
论互联网时代教师角色的转变
【摘 要】
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互联网技术的快速发展给教育领域带来了巨大的冲击。这种区别于传统纸质资源的教育变革,使教师的教育观念也发生了转变。在互联网教育环境下,教师应从指导者转变为设计者,从
【机 构】
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河北省秦皇岛市青龙满族自治县青龙镇总校
【出 处】
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西部素质教育
【发表日期】
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2016年08期
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