论文部分内容阅读
在小学阶段的教学过程中,语文阅读教学的方法越来越在学生学习的过程和教师教学的过程中凸显出来,不仅培养了学生的创新思维,也为学生树立正确的三观和素质内涵等方面起到了积极作用,也能拓展教学方法,提高教育质量.
基于核心素养理念的小学语文绘本阅读授课
【摘 要】
：
在小学阶段的教学过程中,语文阅读教学的方法越来越在学生学习的过程和教师教学的过程中凸显出来,不仅培养了学生的创新思维,也为学生树立正确的三观和素质内涵等方面起到了
【机 构】
：
广西南宁市平乐小学 530201;
【出 处】
：
语文课内外
【发表日期】
：
2020年18期
其他文献
随着新课程改革的稳步推行,语文学科的教学也需要随之发生一定的改变.但是从当前高中语文的教学情况来看,语文教学存在较多问题,需要教师能够认识到群文阅读的重要性和必要性
当今社会科技发展日新月异,社会的发展对人才的要求也越来越高.要培养全面发展的合格接班人,就要培养有修养,有情感,有素质的学生,就要重视学生核心素养的培养.教学中做到训
研究背景：
脓毒症(sepsis)是许多疾病的共同病理生理过程,是指感染引起的全身炎症反应综合征(systemic inflammatory response syndrome,SIRS),其本质是大量细胞因子和炎
中国社会科学网讯(记者卫思谕)8月26日,文物保护与传承科技创新战略规划专家咨询会在京召开,文物保护与传承科技创新战略规划总召集人、故宫博物院院长王旭东,清华大学金国藩
期刊
核心素养是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式.它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育,把学生培养成一个全面发展的人才.而语
百年树人德先行.在提倡素质教育的今天,对学生进行德育教育显得尤为重要,相对于学校教育而言,作为校外教育的少年宫文学社团在推进德育工作上具有更灵活的便利条件.因此我宫
在小学语文课程的教学过程中,阅读是非常重要的组成内容.通过在小学语文阅读课程的教学过程中采取多元化的策略,引导学生在阅读中积累知识,能够有效提升学生的语文核心素养.
人文素养,指的是学生在学习过程中自然而然产生的气质修养,包含学生的道德情感、价值追求、审美能力以及信念等.在新课程改革不断深入的情况下,学生人文素养的培养受到高度的
语文学科涵盖了中华文化的精髓.小学阶段的语文课程就是培养阅读及习作能力.读与写两者之间的关系密不可分,阅读就好比蜜蜂采花,习作就像是蜜蜂酿蜜,两者缺一不可.因此,如何
建立诉调对接中心,实现诉调工作集约化rn多年以来,南山法院以构建多元解纷机制为目标,成立了诉调对接中心,强化诉调衔接,加大调解力度,提升审判效能.rn(一)重构解纷框架,成立
期刊