研制分类分级可循证的写作评价指标体系

来源 :语文建设 | 被引量 : 0次 | 上传用户:fightwang
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国的作文评价长期存在着偏重文采、指标失当、表述笼统等问题。研发科学合理的分类分级可循证的写作表现性评价指标势在必行。目前我国可以在通用文体指标的基础上,进行实用类和文学类两个大类别作文特征的分别描述,然后进行各种具体文体类型的表现性评价指标研发。这项工作有三个相互联系的环节:一是对写作文体合理分类,二是基于每种文体类型开发分级表现指标,三是对上述指标开展循证实践研究。
其他文献
结合国家新工科战略和国家级实验教学示范中心的建设经验,介绍了信息电子技术虚拟仿真实验教学中心在实验教学体系建设与教学改革方面的探索与实践。实验教学中心建设以提升
Flash动画制作是计算机应用专业的专业技能课程之一.是一门可以应用到网页设计及宣传制作等多领域的操作性和实践性很强的课程。在应用专业中占有非常重要的位置。在实际教学
构建和谐社会是从中国特色社会主义事业总体布局和全面建设小康社会全局出发提出的重大战略任务。弱势群体的存在是影响社会和谐与稳定的重要因素。关注弱势群体对构建社会主