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氚在环境中的动态
【出 处】
：
国外科技
【发表日期】
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1991年1期
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【摘 要】 在高中历史课程的教学中，探究式学习是一种很好的教学形式，这种方法非常有助于学生历史思维能力的形成与深化。教师应当在课堂上给学生们营造更好的学习环境与教学氛围，并且应当对于教学素材有更为深入的挖掘，此外，让大家开展更多对于问题的交流探讨也很有意义。本文对此进行了分析研究。 【关键词】 探究性学习；高中生；历史思维；能力；应用 历史思维能力的培养对于高中历史课程的教学非常重要，这不仅是
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