切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
基于项目主题式教学的课程构建和实施r——以“物流信息系统管理与维护”为例
基于项目主题式教学的课程构建和实施r——以“物流信息系统管理与维护”为例
来源 :西部素质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qxy489354518
【摘 要】
:
文章以“物流信息管理系统与维护”为例,首先说明了项目主题式教学的含义,然后论述了基于项目主题式教学的“物流信息系统管理与维护”课程构建,最后从采用多元化方式和制定
【作 者】
:
翁丽贞
【机 构】
:
上海城建职业学院,上海,201415
【出 处】
:
西部素质教育
【发表日期】
:
2020年18期
【关键词】
:
项目主题式教学
物流信息系统管理与维护
岗位任务
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以“物流信息管理系统与维护”为例,首先说明了项目主题式教学的含义,然后论述了基于项目主题式教学的“物流信息系统管理与维护”课程构建,最后从采用多元化方式和制定系统化考核方案两个方面说明了基于项目主题式教学的“物流信息系统管理与维护”课程实施.
其他文献
特殊类型人才“第二课堂”培养优化策略r——以河海大学为例
文章以河海大学为例,首先阐述了“第二课堂”教育的优势,然后分析了河海大学“第二课堂”建设现状和特殊类型人才“第二课堂”培养现状,最后提出了特殊类型人才“第二课堂”
期刊
第二课堂
特殊类型人才
人才培养
CDCA3在结直肠癌增殖、抗凋亡中的作用和分子机制研究
研究目的: 结直肠癌是一种世界范围内常见的恶性肿瘤之一。全世界每年大约有1400,000人被诊断出患有结直肠癌,约有700,000病人直接或者间接死于结直肠癌。大部分早期的结直肠
学位
结直肠癌
细胞生物学
细胞分裂周期相关蛋白3
核因子κB
细胞周期蛋白D1
HTR1A基因遗传学多态性与偏执型精神分裂症的关联及法医学研究意义
本研究应用DNA测序的方法调查HTR1A基因包括完整外显子在内及部分5FR和部分3FR区段的片段长度共2718bp,在中国汉族正常人群和中国汉族偏执型精神分裂症患者中的频率分布,分析
学位
HTR1A基因
遗传学多态性
精神分裂症
法医学
重组表达载体pSELECT-GFPzeo-rhBMP2转染兔骨髓充质干细胞生物学特性研究
目的:了解体外培养的兔骨髓间充质干细胞(bone marrow mesenchymal stem cells,BMSCs)一般生物学特性;构建带有BMP-2基因的绿色荧光蛋白真核表达载体,将其转染兔BMSCs,通过筛选获
学位
BMP-2基因
骨髓间充质干细胞
生物学特性
基因转染
真核表达载体
骨组织工程
劳动者获得失业保险金赔偿后能否申领失业保险金
主持人:因用人单位未依法缴纳失业保险费,劳动者向用人单位主张失业保险金损失赔偿,用人单位支付了相应赔偿。后用人单位又依法补缴了包括失业保险费在内的社会保险费,这时劳
期刊
社保机构
保险待遇
用人单位
损失赔偿
社会保险法
返还请求权
法律事实
三人
校地合作背景下的“订单式”人才培养r——以四川建筑职业技术学院藏区“12”订单班为例
文章首先界定了校地合作“订单式”人才培养的内涵,然后对校地合作“订单式”人才培养与校企合作“订单式”人才培养进行了比较,接着以四川建筑职业技术学院藏区“1+2”订单
期刊
订单式人才培养模式
校地合作
校企合作
地方高校知识产权专业的“危·机”与突围
为了提高地方高校知识产权专业教学质量,文章首先从地方高校知识产权专业的现实窘境和地方高校知识产权专业的重大机遇两个方面论述了地方高校知识产权专业的“危·机”,然后
期刊
知识产权专业
地方高校
专业设置
结直肠癌中CXCR4、VEGF-C、VEGF-D、CD105蛋白表达和微血管密度与临床病理特征的关系
目的:应用LSAB免疫组化染色技术,检测CXCR4、VEGF-C、VEGF-D和CD105蛋白在结直肠癌中的表达情况,探讨:(1)CXCR4表达与结直肠癌的分化程度、肿瘤大小以及转移等之间的关系;(2)CXCR4
学位
结直肠癌
CXCR4
VEGF-C
VEGF-D
蛋白表达
微血管密度
临床病理
少数民族预科学生干部培养存在的问题与对策r——以西昌学院少数民族预科教育学院为例
文章首先分析了少数民族预科学生干部培养存在的问题,然后提出了少数民族预科学生干部培养的对策,包括增强师生培养意识、分类型进行培养、加强社会实践和信息化培养.
期刊
学生干部培养
少数民族预科教育
培养意识
“全能力链”培养模式下学生学徒“双身份”体系的构建r——以湖南环境生物职业技术学院为例
文章以湖南环境生物职业技术学院为例,首先阐述了学生学徒“双身份”体系构建的背景,然后梳理了“全能力链”培养模式下学生学徒“双身份”体系的构建思路,接着论述了“全能
期刊
学生学徒双身份体系
全能力链培养模式
校企合作
与本文相关的学术论文