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长久以来,人们己经适应了传统教育的模式,但随着教育形式的多样化,其弊端逐渐暴露出来,办学规模受限,不可能人人都有机会接受继续教育；受时空限制，学习者无法自由安排自己的学习；传统教育的质量很大程度上依赖教师个人的素质，而优秀教师毕竟是有限的，因此不是每个学生都能获得优质的教育。这一切迫使人们开始探寻一种全新的教育模式，随着计算机网络的发展，网络教育应运而生，计算机网络作为一种媒体传播形式，对教师教育、对教师的专业成长产生了积极的影响。