【摘 要】
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高校学前教育专业开展模拟教学,能够有效提高学生的从师能力。模拟教学具备较强的情境性和灵活性;能够避免不良的教学实践对幼儿造成伤害;加速学生的心理适应过程。提高模拟
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高校学前教育专业开展模拟教学,能够有效提高学生的从师能力。模拟教学具备较强的情境性和灵活性;能够避免不良的教学实践对幼儿造成伤害;加速学生的心理适应过程。提高模拟教学开展的有效性,应当明确目标和计划;提供充足的保障;选择适宜的教学内容和活动形式;加强开展的弹性化;明确角色定位;完善评价和反思模式。
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