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人际关系与角色关系的相互性是辅导员工作中必须妥善处理的矛盾,它们既具有同构特征,又具有独立属性.二者之间的过度分离或浸入,都将直接影响思想政治教育目标的实现.辅导员应该发挥主导作用,关注共同的生活世界,吸收或借助人际关系的优势,提升角色关系的亲和力,为大学生思想政治教育创造良好的教育生态环境.