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班主任是高职院校班级工作的践行管理者,对一个班级养成优良的班风和学风具有至关重要的作用, 文章根据高职班主任以学生为本开展班级管理的实践,首先说明了目前高职院校学生的现状;后详细阐述了以学 生为本进行班级管理的实践对策.
高职班主任以学生为本开展班级管理的实践举措分析
【摘 要】
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班主任是高职院校班级工作的践行管理者,对一个班级养成优良的班风和学风具有至关重要的作用, 文章根据高职班主任以学生为本开展班级管理的实践,首先说明了目前高职院校学生
【机 构】
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内蒙古民族幼儿师范高等专科学校
【出 处】
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戏剧之家
【发表日期】
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2018年24期
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