【摘 要】
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针对《计算机组成与结构》理论性强,内容抽象,学生学习难度较大的问题,对传统的计算机组成与结构课程教学行了相应的改革.把传统授课与目前流行的在线课堂授课模式结合,增强教师与学生的互动,提高学生学习兴趣.同时对教学中的其他环节以及硬件实验的教学进行研究与实践,提出一些改进方法.实践证明,教学中采用这些方法取得了良好的效果,全面提升《计算机组成与结构》课程的教学质量.
【机 构】
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安徽工程大学计算机与信息学院,安徽芜湖241000;安徽工程大学机械与车辆工程学院,安徽芜湖241000
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针对《计算机组成与结构》理论性强,内容抽象,学生学习难度较大的问题,对传统的计算机组成与结构课程教学行了相应的改革.把传统授课与目前流行的在线课堂授课模式结合,增强教师与学生的互动,提高学生学习兴趣.同时对教学中的其他环节以及硬件实验的教学进行研究与实践,提出一些改进方法.实践证明,教学中采用这些方法取得了良好的效果,全面提升《计算机组成与结构》课程的教学质量.
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