【摘 要】
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在小学数学教学中创设问题情境可以激发学生的思维火花，凝聚学生的注意力。问题情境就是利用新奇未知事物创设情境，教师通过提问来刺激学生产生解决问题的强烈愿望。它是学生的
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在小学数学教学中创设问题情境可以激发学生的思维火花，凝聚学生的注意力。问题情境就是利用新奇未知事物创设情境，教师通过提问来刺激学生产生解决问题的强烈愿望。它是学生的思维与学习材料相互作用的一种特殊方式，在教学中此方法的应用可以提高教学质量，也是提供、生成课程资源的主要途经，不仅能激发学生的学习兴趣、内在需要，还可以帮助学生解决问题，促使学生情感活动与认知活动在情境中融合为一体。
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