【摘 要】
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职业学校参加三职高考的同一个班级里面,学生参差不齐,学习能力差异性大,通过多年高考班专业课教学研究,我们通过信息化技术和大数据查找一般原因、从多角度找对策、更好的指
【机 构】
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临洮县职业技术教育中心,临洮县椒山初级中学
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职业学校参加三职高考的同一个班级里面,学生参差不齐,学习能力差异性大,通过多年高考班专业课教学研究,我们通过信息化技术和大数据查找一般原因、从多角度找对策、更好的指导教学及管理。对学生深入细致的学情了解,采用分层教学和适当的心理干预,能更好的提高学习成绩。激发学生备考的理想状态,就是每个孩子都有属于自己正确的学习方式。
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