【摘 要】
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＜正＞散文诗作为一个独特的文体分支，在初中语文教材中尽管篇目不多，但由于其文质兼美的显著特点，成为提升学生语文核心素养不可多得的材料。教师需要认真审视和厘清散文诗在情感、语言、意象和细节等方面的美学价值，设计合宜的学习实践活动，借由朗读体验、想象画面、披文入情等教学策略，来体现散文诗的美学价值，帮助学生在散文诗的阅读学习中获得丰富的审美体验。一、朗读体验朗读是学习散文诗的首要策略。
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＜正＞散文诗作为一个独特的文体分支，在初中语文教材中尽管篇目不多，但由于其文质兼美的显著特点，成为提升学生语文核心素养不可多得的材料。教师需要认真审视和厘清散文诗在情感、语言、意象和细节等方面的美学价值，设计合宜的学习实践活动，借由朗读体验、想象画面、披文入情等教学策略，来体现散文诗的美学价值，帮助学生在散文诗的阅读学习中获得丰富的审美体验。一、朗读体验朗读是学习散文诗的首要策略。
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