【摘 要】
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数学相对来说较为抽象,小学生对有的数学知识难以理解,这时数学教师可以利用学具使数学题变得形象直观,调动小学生学习数学的积极性。本文旨在探讨小学数学教学中学具的科学
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数学相对来说较为抽象,小学生对有的数学知识难以理解,这时数学教师可以利用学具使数学题变得形象直观,调动小学生学习数学的积极性。本文旨在探讨小学数学教学中学具的科学使用方法,通过科学的使用学具,帮助学生更好的掌握和理解数学知识。
Mathematics is relatively abstract, primary school mathematics knowledge of some difficult to understand, then teachers can use mathematics to make mathematical problems become visual and intuitive, to mobilize the enthusiasm of primary school students to learn mathematics. The purpose of this paper is to explore the methods of using science in elementary mathematics teaching. Through the use of science tools, students can better grasp and understand mathematics knowledge.
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